УДК 378. 016: 576.8        

http://doi.org/10.5281/zenodo.2290573

 

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПАРАЗИТОЛОГИИ СТУДЕНТАМ 1-ГО КУРСА

НА МЕДИЦИНСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ КЫРГЫЗСКО-РОССИЙСКОГО СЛАВЯНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

©Ниязалиева А. Д., канд. биол. наук, Кыргызско-Российский славянский университет им. Б. Ельцина,

г. Бишкек, Кыргызстан, Niyazalieva_a@inbox.ru
©Джантаева Г. А., канд. биол. наук, Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына,

г. Бишкек, Кыргызстан, dzhantaeva69@mail.ru

 

Аннотация. В статье рассматриваются приемы педагогической методики, в основе которых лежат формы аудиторной и внеаудиторной организации самостоятельной работы. Цель статьи заключается в применении различной формы традиционного и интерактивного проведения практического занятия по паразитологии, где особое внимание уделяется вопросам диагностики и профилактики паразитарных болезней. В связи с этим показывается организация учебной деятельности и способствующие закреплению у студента знаний, повышению интереса меры профилактики и борьбы с инвазиями человека.

 

Ключевые слова: паразитология, традиционный, интерактивный, ситуационные задачи, самостоятельная работа, инвазия, диагностические признаки, деловая игра, лекция-диалог, идентификация.

 

Ссылка для цитирования:

Ниязалиева А. Д., Джантаева Г. А. Особенности преподавания паразитологии студентам 1 курса на медицинском факультете Кыргызско-Российского славянского университета // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №12. С. 592-596. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/12-49 (дата обращения 15.12.2018).

 

QUALITY OF TEACHING PARASITOLOGY TO 1-YEAR STUDENTS AT THE MEDICAL FACULTY

OF THE KYRGYZ-RUSSIAN SLAVIC UNIVERSITY

©Niyazalieva A., Ph.D., Kyrgyz-Russian University named after B. Yeltsin, Kyrgyzstan, Bishkek, Niyazalieva_a@inbox.ru
©Dzhantaeva G., Kyrgyz National University named after Zh. Balasagyn,Kyrgyzstan, Bishkek, dzhantaeva69@mail.ru

 

Abstract. The article investigates the methods of pedagogical engineering, which are based on the forms of extracurricular classroom organization of independent work. The purpose of the article is to usedifferent forms of traditional and interactive lessons of practical parasitology, where special attention is paid to the diagnosis and prevention of parasitic diseases. In this regard, it shows the organization of educational activities and encouraging the students to get a proper knowledge, increase the interest of measures to prevent and combat human invasions.

 

Keywords: parasitology, traditional, interactive, situational tasks, independent work, invasion, diagnostic signs, business game, lecture-dialogue, identification.

 

Cite as (APA):

Niyazalieva, A., & Dzhantaeva, G.  (2018). Quality of teaching parasitology to 1-year students at the medical faculty of the Kyrgyz-Russian Slavic University. Bulletin of Science and Practice, 4(12), 592-596. (in Russian).