БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ
BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE
научный электронный журнал
Scientific Journal
ISSN 2414-2948
16+
УДК 371.2: 001: 004.912
К ВОПРОСУ О СТАТУСЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ИТОГАМ РЕГИСТРАЦИИ В ОФЭРНИО
©Галкина А. И.,ORCID: 0000-0002-2932-5533
Российская академия образования, г. Москва, Россия, galkina3@yandex.ru
Аннотация. Рассматривается вопрос о статусе публикации информации по результатам отраслевой регистрации произведений науки в форме электронных образовательных ресурсов в целях превентивной защиты педагогических идей, технологий и решений, реализованных в электронных образовательных ресурсах.
Ключевые слова: авторское право, педагогические идеи, технологии и решения, превентивная защита, произведение науки, публикация, образовательные организации, регистрация, электронные образовательные ресурсы.
Ссылка для цитирования:
Галкина А. И. К вопросу о статусе публикации по итогам регистрации в ОФЭРНиО // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №3. С. 325-332. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/ai-galkina (дата обращения 15.03.2018). DOI:10.5281/zenodo.1198786
TO THE QUESTION OF THE STATUS OF PUBLICATION FOLLOWING THE RESULTS
OF REGISTRATION IN THE UNITED FOUNDATION
FOR ELECTRONIC RESOURCES “SCIENCE AND EDUCATION”
©Galkina A., ORCID: 0000-0002-2932-5533
Russian Academy of Education, Moscow, Russia, galkina3@yandex.ru
Abstract. The article considers the status of publication of information on the results of industry registration of scientific works in the form of electronic educational resources in order to the preventative protection of pedagogical ideas, technologies and solutions implemented in electronic educational resources.
Keywords: copyright, pedagogical ideas, technologies and solutions, preventive protection, a work of science, publication, educational organization, registration, e-learning resources.
Cite as (APA):
Galkina, A. (2018). To the question of the status of publication following the results of registration in the United Foundation for Electronic Resources “Science and Education”. Bulletin of Science and Practice, 4, (3), 325-332 doi:10.5281/zenodo.1198786