УДК 37.035

 

Исследование выполнено при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований,

проект 18-013-00024 «Развитие социально-педагогической терминологии в дореволюционный период

на территории Смоленской губернии: социолингвистический анализ».

 

ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ НАСЕЛЕНИЯ

НА ТЕРРИТОРИИ СМОЛЕНСКОЙ ГУБЕРНИИ В СЕРЕДИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ

©Давыдова А. А., канд. пед. наук, ORCID: 0000-0002-3773-2200, 
Смоленский государственный университет, 
г. Смоленск, Россия, anndavydova88@gmail.com

Аннотация. Приводятся результаты первого этапа исследования с целью проведения социолингвистического и контент-анализа социально–педагогических терминов, используемых в образовательных и воспитательных учреждениях на территории Смоленской губернии в дореволюционный период. Анализируется современное понимание термина «социально–педагогическая поддержка», указываются основные направления социально–педагогической поддержки населения, в том числе детей, в Смоленской губернии в XIX веке. Описывается деятельность богоугодных и благотворительных учреждений и приютов в указанный период по призрению малолетних сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, несовершеннолетних бродяг и нищих.

 

Ключевые слова: социально-педагогическая поддержка, социальное воспитание, Смоленская губерния, сироты, малолетние бродяги.

 

Ссылка для цитирования:

Давыдова А. А. Формы социально-педагогической поддержки населения на территории Смоленской губернии в середине XIX - начале XX веков // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №6. С. 357-367. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/davydova (дата обращения 15.06.2018). DOI:10.5281/zenodo.1290016

 

FORMS OF SOCIAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF THE POPULATION

IN THE TERRITORY OF SMOLENSK PROVINCE IN THE MIDDLE OF THE XIX - BEGINNING OF THE XX CENTURY

©Davydova A., Ph.D., ORCID: 0000-0002-3773-2200, 
Smolensk State University, Smolensk, Russia, anndavydova88@gmail.com

 

Abstract. The article provides a contemporary understanding of the term “social and pedagogical support”, specifies the main directions of social and pedagogical support of the population, including children, in the Smolensk province in the XIX century. Describes the activities of almshouses, charitable institutions and shelters in this period for the oversight over orphans, children left without parental care, underage vagrants and beggars.

 

Keywords: social and pedagogical support, social education, Smolensk province, orphans, young vagrants.
 

Cite as (APA):

Davydova A. (2018). Forms of social and pedagogical support of the population in the territory of Smolensk province in the middle of the XIX - beginning of the XX century. Bulletin of Science and Practice, 4(6), 357-367. doi:10.5281/zenodo.1290016​