УДК 001.32:611(092)(470.56)

ОРЕНБУРГСКИЙ ПЕРИОД ЖИЗНИ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Ф. М. ЛАЗАРЕНКО

©Каспрук Л. И., д-р мед. наук, Оренбургский государственный медицинский университет,

г. Оренбург, Россия, kaspruk61@yandex.ru

©Стадников А. А., д-р биол. наук, Оренбургский государственный медицинский университет,

г. Оренбург, Россия, rsmu@rsmu.ru

©Шевлюк Н. Н., д-р биол. наук,Оренбургский государственный медицинский университет,

г. Оренбург, Россия

©Снасапова Д. М., Оренбургский государственный медицинский университет, г. Оренбург, Россия

©Жакупова Г. Т., Оренбургский государственный медицинский университет,

г. Оренбург, Россия, zhakupova.g81@mail.ru

​

Аннотация. Рассматриваются историко-медицинские аспекты становления и развития научной гистологической школы в Оренбуржье, а также этапы деятельности ее основателя Ф. М. Лазаренко.Ф. М. Лазаренко принадлежит ведущая роль в становлении естественно-научного высшего образования в Оренбурге. Он также создал кафедру гистологии в аграрном вузе. Со временем вышеназванная кафедра становится одной из ведущих морфологических кафедр страны. Создание нового метода культивирования тканей и органов в организме стало одним из наиболее крупных достижений Ф. М. Лазаренко. Основное внимание уделялось фундаментальным медико-биологическим проблемам.Существование оренбургской научной гистологической школы предопределено идеями, которые внес в науку основатель школы Ф. М. Лазаренко. Оренбургский период жизни и научной деятельности Ф.М. Лазаренко начался в конце 1930 г. и продолжался до его кончины в Оренбурге в ноябре 1953 г. За годы работы в Оренбурге Ф.М. Лазаренко организовал кафедру гистологии в двух оренбургских вузах — сельскохозяйственном (в 1930 г.) и медицинском (в 1944 г.). 

​

Ключевые слова: Оренбургская научная гистологическая школа, Федор Михайлович Лазаренко.

​

Ссылка для цитирования:

Каспрук Л. И., Стадников А. А., Шевлюк Н. Н., Снасапова Д. М., Жакупова Г. Т. Оренбургский период жизни и научной деятельности Ф. М. Лазаренко // Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2018. Т. 4. №1. С. 50-54. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/kaspruk-stadnikov (дата обращения 15.01.2018). DOI: 10.5281/zenodo.1146999.

​

ORENBURG PERIOD OF LAZARENKO’S LIFE AND SCIENTIFIC ACTIVITY

©Kaspruk L., Dr. habil., Orenburg State Medical University, Orenburg, Russia, kaspruk61@yandex.ru
©Stadnikov A., Dr. habil., Orenburg State Medical University, Orenburg, Russia, rsmu@rsmu.ru
©Shevlyuk N., Dr. habil., Orenburg State Medical University, Orenburg, Russia
©Snasapova D., Orenburg State Medical University, Orenburg, Russia
©Zhakupova G., Orenburg State Medical University, Orenburg, Russia, zhakupova.g81@mail.ru

 

Abstract. The historical and medical aspects of the formation and development of the scientific histological school in Orenburg, as well as the stages of the activities of its founder, F.M. Lazarenko.
F. M. Lazarenko has a leading role in the development of natural science higher education in Orenburg. He also created a department of histology in an agricultural university. Over time, the above-mentioned department becomes one of the leading morphological departments of the country. The creation of a new method of tissue and organ culture in the body was one of the most important achievements of FM. Lazarenko. The main attention was paid to fundamental medical and biological problems.
The existence of the Orenburg scientific histological school is predetermined by the ideas that the founder of the school F.M. Lazarenko. Orenburg period of life and scientific activity F.М. Lazarenko began in late 1930 and continued until his death in Orenburg in November 1953. For years of work in Orenburg, FM. Lazarenko organized the Department of Histology in two Orenburg universities - agricultural (in 1930) and medical (in 1944).

 

Keywords: Orenburg Scientific Histology School, Fedor Mikhailovich Lazarenko.
 

Cite as (APA):

Kaspruk, L., Stadnikov, A., Shevlyuk, N., Snasapova, D., & Zhakupova, G. (2018). Orenburg period of Lazarenko’s life and scientific activity. Bulletin of Science and Practice, 4, (1), 50-54. doi:10.5281/zenodo.1146999