UDC 004

COMBINING DIGITAL STORIES WITH THE INTERNET

©Saparbayeva G., Urgench State University, Urgench, Uzbekistan
©Ibragimova A., Urgench State University, Urgench, Uzbekistan

 

Abstract. The Internet has the potential to enhance writing and literacy skills while offering a uniquely stylized form of expression. They are an excellent way to use educational technology and storytelling inside the classroom and beyond school walls. Producing digital stories give opportunities to self-expression encouraging creativity. They are both individualistic and collaborative because reading and writing can be used in a variety of academic contexts.

 

Keywords: digital story, literacy, searching information, websites, servers, creativity, Internet.

 

Cite as (APA):

Saparbayeva, G., & Ibragimova, A. (2018). Combining digital stories with the Internet. Bulletin of Science and Practice, 4(7), 503-505. doi:10.5281/zenodo.1312477

 

КОМБИНИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ИСТОРИЙ С ИНТЕРНЕТОМ

©Сапарбаева Г. М., Ургенчский государственный университет, г. Ургенч, Узбекистан
©Ибрагимова А. О., Ургенчский государственный университет, г. Ургенч, Узбекистан

 

Аннотация. Интернет имеет потенциал для повышения навыков письма и грамотности, одновременно предлагая уникальную стилизованную форму выражения. Это отличный способ использовать образовательные технологии и изложение историй в классе и за пределами школьных стен. 
Создание цифровых историй дает возможность для самовыражения, поощряя творчество. Они являются индивидуалистическими и совместными, поскольку чтение и письмо можно использовать в различных академических контекстах.

 

Ключевые слова: цифровая история, грамотность, поиск информации, веб-сайты, серверы, творчество, интернет.
 

Ссылка для цитирования:
Saparbayeva G., Ibragimova A. Combining digital stories with the Internet // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №7. С. 503-505. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/saparbayeva (дата обращения 15.07.2018). DOI:10.5281/zenodo.1312477